Il test ha lo scopo di aiutare lo studente a valutare le proprie competenze grammaticali e lessicali con rispetto al Livello B1 - il "Livello Soglia" - del Quadro Comune Europeo di Riferimento stabilito dal Consiglio d'Europa.
Il test prevede 20 quesiti a scelta multipla. Le competenze richieste riguardano le aree: grammatica e lessico, in particolare: Articles, Nouns (plurals, countable vs uncountable, possessive case), Adjectives (position, order, comparison), Adverbs (formation, comparative and superlative, adverbs of frequency), Quantifiers (some, any, no; much, many, a lot of; little/few), Possessives; personal and reflexive pronouns, Relative pronouns and clauses, Prepositions, Verbs: be, have, Modals: can, may, might, must, need, Verb tenses: present and past tenses; future; conditional, Cardinal and ordinal numbers.
Il test è superato se si consegue un punteggio superiore a 13/20. In caso di esito negativo alla sezione di lingua inglese del test, allo studente sarà richiesta la partecipazione ai relativi incontri di recupero e tutorato, organizzati dalla Facoltà durante le prime settimane dell’anno accademico. Al termine di tali attività lo studente dovrà riverificare le proprie competenze di inglese mediante un test di verifica finale organizzato analogamente al test orientativo
Qualsiasi buona grammatica di riferimento per la scuola superiore costituisce una base preliminare di preparazione efficace per il test. In alternativa si vedano i siti correlati.