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INTERVENTI SULLE ABILITÀ SOCIALI

Attività formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento

Codice attività didattica:

U11521

Anno accademico di immatricolazione:

2018/2019

Anno accademico di erogazione:

2020/2021

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Afferenza:

Corso di Laurea triennale in TECNICA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA)

Settore disciplinare:

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (MED/48)

Lingua:

Italiano

Attivita' formativa capogruppo:

METODI E TECNICHE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA II

Crediti:

Anno di corso:

Docente e Collaboratori:

Acquati Arianna Responsabile

Ciclo:

Primo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

Prerequisiti:

Conoscere la struttura e i significato di un piano terapeutico individuale.
Possedere ed utilizzare concetti portanti della riabilitazione psichiatrica(teoria dell'apprendimento sociale, motivazione al cambiamento, principali suddivisioni diagnostiche)

Obiettivi formativi

conoscenza dei fondamenti, dell'evoluzione delle catratteristiche della toria e dei modelli concettuali della riabilitazione psichiatrica; capacità di identificare e valutare aree di disabilità e punti di forza di ogni singolo paziente; conoscenze e abilità utili a pianificare, gestire e valutare l'intervento riabilitativo.
-Definizione e caratteristiche dell'abilità e della struttura.
-Apprendimento delle diverse tipologie/ambiti di abilità e applicazione nell'approccio riabilitativo. Acquisizione di linguaggio specifico fruibile nella pratica professionale.
-Formulazione( simulata )di un programma specifico di abilità su caso clino.--Conoscere la struttura e il significato di un piano terapeutico individuale.
-Possedere ed utilizzare concetti portanti della riabilitazione psichiatrica(teoria dell'apprendimento sociale, motivazione al cambiamento, principali suddivisioni diagnostiche).
Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di conoscere e riconoscere le differenti e molteplici abilità sociali, applicando le competenze in interventi individuali e di gruppo.

Contenuti

-Abilità sociali.
-Interazione individuo/ambiente.
-Approccio e processo riabilitativo.
-Social Skills Training

Programma esteso

-Definizione di abilità:livelli di funzionamento (abilità e non abilità,esempi ed esercitazione)
-Interazione ambiente /individuo
-Definizione e differenze tra: remissione, stabilizzazione, ripresa
-Principali categorie di abilità, scomposizione in componenti elementari (esempi ed esercitazioni)
-Il processo riabilitativo e di cambiamento: valutazione, pianificazione, attuazione
-Precontemplazione,contemplazione, preparazione, azione, mantenimento
-Ostacoli, difficoltà, identificazione di barriere
-Il supporto nel processo di motivazione al cambiamento
-I metodi di insegnamento delle abilità: Social Skills Training
-Programmare l’uso dell’abilità (in ambiente reale): fasi per sviluppare un programma

Bibliografia consigliata

Marco Colafelice, Il training di abilità sociali.Un modello italiano, Cortina Ed.
-Alan S.Bellack,KimT. Muser, Social Skills Training per il trattamento della schizofrenia.Centro Scientifico Ed.
Libri consigliati:
-Paola Carozza,Principi di riabilitazione psichiatrica,Franco Angeli Ed

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

-Lezioni frontali
-Slide
-Esercitazioni guidate individuali
-Esercitazioni in gruppo

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Verifica attraverso prove scritte e colloquio orale con applicazione della teoria a casi clinici.

Valutazione:

Voto Finale

Calendario attività didattiche

Data di inizio del periodo didattico:

Lunedì, 5 Ottobre, 2020

Data di fine del periodo didattico:

Venerdì, 22 Gennaio, 2021

Altre informazioni

Per agevolare e favorire l'apprendimento dei contenuti è utile la frequenza costante alle lezioni ; interazione con l'insegnante con domande, esempi pratici da poter applicare durante il tirocinio professionale.