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LABORATORIO DI METODOLOGIA E INFERMIERISTICA CLINICA

Sede

Scheda dell'insegnamento

Codice attività didattica:

A000152

Anno accademico di immatricolazione:

2018/2019

Anno accademico di erogazione:

2019/2020

Afferenza:

Corso di Laurea triennale in INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)

Sede:

MANTOVA

Attività padre:

LABORATORIO DI METODOLOGIA E INFERMIERISTICA CLINICA

Crediti:

Anno di corso:

Docente e Collaboratori:

BOZZOLI Elisa Responsabile

Ciclo:

Annualita' Singola

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

Prerequisiti:

Principi teorici di metodologia e contenuti clinici alla base del processo di assistenza infermieristica

Obiettivi formativi

Il corso si propone di far acquisire conoscenze e capacità volte a:
1) Utilizzare i modelli funzionali della salute di Marjory Gordon per organizzare la raccolta delle informazioni di interesse infermieristico.
2) Identificare i modelli disfunzionali e i problemi assistenziali della persona assistita utilizzando le diagnosi infermieristiche NANDA-I.
3) Pianificare gli obiettivi e gli interventi infermieristici volti alla gestione delle diagnosi infermieristiche identificate.

Contenuti

Il corso, attraverso i modelli di Majory Gordon, guiderà gli studenti nella costruzione di una pianificazione assistenziale, individuando diagnosi NANDA-I, obiettivi, criteri di risultato e interventi.
Il focus è quello di portare lo studente ad acquisire una maggior consapevolezza, consolidando l'utilizzo degli aspetti metodologici.

Programma esteso

• Accertamento infermieristico sulla persona, famiglia, comunità attraverso 11 Modelli funzionali di Mariory Gordon e l’identificazione dei modelli disfunzionali;
• Formulazione di diagnosi NANDA-I : attuali, di rischio, di promozione della salute e a sindrome;
• Pianificazione degli obiettivi assistenziali;
• Pianificazione di interventi;
• Valutazione degli esiti assistenziali.
• Ragionamento diagnostico, attraverso l’uso della tassonomia NANDA-I, NOC, NIC.

Bibliografia consigliata

Essenziale:
• GORDON M. Diagnosi infermieristiche, processo e applicazione, CEA, Milano, 2009.
• NANDA, Diagnosi infermieristiche. Definizioni e classificazione 2015-2017, CEA, Milano, 2015
Approfondimento:
• MOORHEAD S., JOHNSON M., MAAS M. L., SWANSON E.Classificazione NOC dei risultati infermieristici, Misurazione dei risultati di salute, CEA, Milano, Ed. 2013
• BULECHEK G. M., BUTCHER H. K., DOCHTERMAN J. M., WAGNER C. M., Classificazione NIC degli interventi infermieristici, CEA, Milano, Ed. 2013.

Metodi didattici

Lezione frontale ed esercitazione in piccoli gruppi

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

La valutazione sarà espressa in termini “idoneo” oppure “non idoneo”, attraverso una discussione riguardante la correzione di un piano di accertamento secondo il modello di Gordon

Valutazione:

Giudizio Finale

Calendario attività didattiche

Data di inizio del periodo didattico:

Martedì, 1 Ottobre, 2019

Data di fine del periodo didattico:

Sabato, 20 Giugno, 2020