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EPIDEMIOLOGIA CLINICA

Sede

Scheda dell'insegnamento

Codice attività didattica:

U11164

Anno accademico di immatricolazione:

2018/2019

Anno accademico di erogazione:

2020/2021

Tipologia di insegnamento:

Base

Afferenza:

Corso di Laurea triennale in INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)

Sede:

CHIARI

Settore disciplinare:

IGIENE GENERALE E APPLICATA (MED/42)

Attività padre:

EPIDEMIOLOGIA CLINICA

Crediti:

Anno di corso:

Docente e Collaboratori:

VOLPE FEDERICO Responsabile

Ciclo:

Primo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

Prerequisiti:

Nessuno

Obiettivi formativi

Il corso si propone di dare agli studenti una visione globale ed integrata del concetto di salute e malattie con una maggiore attenzione alle problematiche legate alla comunità aperta di una società dinamica e progressista. Alla fine del corso lo studente deve dimostrare di avere acquisito le conoscenze poste in essere nel percorso didattico-formativo, per una migliore comprensione di quelle tematiche relative all’apprendimento di competenze, capacità e conoscenze attinenti alla figura professionale posta in essere.
Il discente acquisisce, pertanto, competenze e metodiche per una comprensione e un approccio volti ad affrontare e chiarire problemi complessi.

Contenuti

Epidemiologia generale delle malattie.-Infezione Ospedaliera
Metodologia epidemiologica: definizione e scopi.
Le misure: frequenza,incidenza e prevalenza.
Principali misure epidemiologiche descrittive: valori assoluti, tassi e rapporti;tasso di prevalenza e tasso di incidenza;tassi grezzi, specifici e standardizzati.
Gli studi epidemiologici: di prevalenza,caso-controllo, di coorte e sperimentali. Vantaggi e svantaggi.
La valutazione del rischio e rapporti causa-effetto:rischio assoluto,rischio relativo, rischio attribuibile,odds ratio.
Lettura critica di un articolo scientifico.
Sars-Cov2

Programma esteso

Epidemiologia generale delle malattie.-I.O.
Metodologia epidemiologica: definizione e scopi. Le misure: frequenza,incidenza e prevalenza.
Principali misure epidemiologiche descrittive: valori assoluti, tassi e rapporti;tasso di prevalenza e tasso di incidenza;tassi grezzi, specifici e standardizzati.
Gli studi epidemiologici: di prevalenza,caso-controllo, di coorte e sperimentali. Vantaggi e svantaggi.La valutazione del rischio e rapporti causa-effetto:rischio assoluto,rischio relativo, rischio attribuibile,odds ratio.
Lettura critica di un articolo scientifico.

Sars-Cov2

Bibliografia consigliata

Materiale didattico multimediale messo a disposizione a cura del docente

Metodi didattici

Ciclo di lezioni di didattica frontale, erogate con modalità multimediale (pc-slides

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

La modalità di verifica del profitto, diretta ad accertare l'adeguata preparazione degli studenti e la capacità di comunicare efficacemente le tematiche oggetto della
didattica svolta.Tale accertamento,
sempre individuale, ha luogo in condizioni che garantiscono
l’approfondimento, l’obiettività e l’equità della valutazione in rapporto con l’insegnamento erogato:
Conoscenza e capacità di comprensione
della complessità e molteplicità delle tematiche relative alla disciplina proposta
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
per la soluzione di problematiche complesse;
Autonomia di Giudizio per una consapevole autonomia di giudizio con riferimento
alla valutazione della didattica;
Capacità di Apprendere per lo sviluppo e l’approfondimento di ulteriori competenze, con riferimento a strumenti conoscitivi di base per l'aggiornamento continuo
delle conoscenze.

Valutazione:

Voto Finale

Calendario attività didattiche

Data di inizio del periodo didattico:

Giovedì, 1 Ottobre, 2020

Data di fine del periodo didattico:

Sabato, 16 Gennaio, 2021

Altre informazioni

e-mail: federico.volpe@unibs.it

Studenti con disabilità o studenti con DSA
Gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), accreditati presso il Centro servizi per studenti disabili e studenti con DSA, possono rivolgersi direttamente al docente, o tramite il referente di delegato di Dipartimento per la disabilità/DSA, per concordare, sentito il Centro servizi, le modalità di svolgimento delle prove intermedie, degli esami, adottando le eventuali forme dispensative o l’uso di strumenti compensativi previsti dalla normativa vigente e dalle apposite Linee guida dell’Ateneo.