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RELAZIONE ASSISTENZIALE

Sede

Scheda dell'insegnamento

Codice attività didattica:

A000478

Anno accademico di immatricolazione:

2020/2021

Anno accademico di erogazione:

2020/2021

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Afferenza:

Corso di Laurea triennale in INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)

Sede:

ESINE

Settore disciplinare:

SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE (MED/45)

Attività padre:

RELAZIONE ASSISTENZIALE

Crediti:

Anno di corso:

Docente e Collaboratori:

TABONI Luciana Responsabile

Ciclo:

Secondo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

Prerequisiti:

No.

Obiettivi formativi

Al termine dell’insegnamento B2 ” Infermieristica clinica generale” lo studente:
• Conosce e comprende il significato di salute e malattia, identifica le cause che possono alterare l’equilibrio omeostatico dell’organismo e per ciascuna causa ne identifica la patogenesi Conosce e comprende i principali meccanismi fisiopatogenetici responsabili delle alterazioni dell’equilibrio omeostatico conseguenti allo stato di malattia e descrive i meccanismi di compenso adattivi attuati dall’organismo
• Conosce e comprende le principali risposte umane (reazioni di natura biologica, psicologica, sociale e spirituale) conseguenti all’esperienza di malattia
• Applica i principali modelli concettuali di riferimento per pianificare l’assistenza
• Conosce gli elementi costitutivi del processo comunicativo e comprende il significato della relazione d’aiuto fra infermiere e persona assistita descrivendone le caratteristiche fondanti.
Al termine dell'insegnamento B2" "Relazione assistenziale" lo studente conoscerà le peculiarità della relazione tra l'infermiere e la persona, la sua famiglia e la comunità, e saprà scegliere le modalità relazionali più idonee per i principali contesti in cui viene erogata l’assistenza infermieristica, utilizzando i modelli comunicativi in base alla situazione che si trova ad affrontare.
A partire dalla considerazione della persona come “essere” in relazione che costruisce il senso della propria identità nella relazione con l'altro e nel contesto di vita in cui è inserito, lo studente conoscerà come si esplica la relazione nella professione infermieristica che si configura come relazione d'aiuto.
Conoscerà e comprenderà alcune tecniche e strategie comunicative essenziali per la conduzione e gestione di una relazione/comunicazione efficace e competente.

Contenuti

Approccio centrato sulla persona
Il processo comunicativo
Il Caring Infermieristico
La competenza comunicativa e relazionale: capacità di osservazione e ascolto attivo
La competenza empatica
La relazione assistenziale

Programma esteso

Approccio centrato sulla persona
- L’approccio olistico sistemico integrato

Il processo comunicativo
• Gli assiomi della comunicazione umana di Watzlawick
• Forme di comunicazione (verbale, paraverbale e non verbale)

La competenza comunicativa e relazionale: capacità di osservazione e ascolto attivo

La competenza empatica

Caring Infermieristico

La relazione assistenziale
• I principi della relazione d’aiuto
• Gli stili comunicativi e processi di apprendimento
• Strategie che facilitano il colloquio nella relazione di aiuto
• Come iniziare una relazione d’aiuto
• Conoscere la storia della persona: l’utilizzo dell’agenda

Bibliografia consigliata

• Artioli G., Montanari R., Saffioti A. (2004 ) Counseling e professione infermieristica. Carocci Faber

• Saiani L., Brugnoli A. (2014) Trattato di cure infermieristice, 2°edizione, Ed Sorbona
Cap. 3 La relazione nel processo assistenziale
Cap.2 Il Caring Infermieristico
• Materiale a cura del docente
PER APPROFONDIMENTO:
• Nanetti F. (2016) I segreti del corpo. La comunicazione trascurata nel comportamento non verbale. Roma Armando Editore (per approfondimenti)
• Ditadi A., Bonso O. (2017) Manuale di pratica della relazione nell'assistenza infermieristica. Casa Editrice Ambrosiana-distribuzione Zanichelli (per approfondimenti)
Mortari L. (2006) La pratica dell’aver cura. Mondarori Bruno Editore (per approfondimenti)

Metodi didattici

Lezioni frontali.

Discussione.

Lezioni on-line.

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

NORME GENERALI
Possono sostenere l’esame gli studenti che hanno ottenuto la firma di frequenza dell’insegnamento B2 Infermieristica clinica generale e che si sono formalmente iscritti attraverso Esse 3.
Lo studente che iscritto al primo appello della sessione è impossibilitato a sostenerlo e sono scaduti i termini per la cancellazione è tenuto a comunicarlo via mail al Presidente della Commissione, entro 1 ora al massimo dall’inizio della prova scritta, pena la non ammissione al secondo appello. Lo studente in ciascun appello può iscriversi liberamente ad una o ad entrambe le prove senza un ordine prefissato.
STRUTTURA DELL’ESAME
L’esame è suddiviso in due parti. Lo studente ha facoltà di sostenere solo la prova 1 oppure solo la Prova 2 oppure entrambe le prove nello stesso appello:
PROVA 1: MODULO DI PATOLOGIA GENERALE E FISIOPATOLOGIA
TEST CON 30 DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA: 20 DI PATOLOGIA E 10 DI FISIOPATOLOGIA. La prova si intende superata con entrambe le condizioni:
IL 60 % DELLE RISPOSTE CORRETTE (18 risposte corrette/30)
IL RAGGIUNGIMENTO DEL CUT-OFF MINIMO in CIASCUN MODULO:
Almeno 12/20 Patologia
Almeno 6/10 di Fisiopatologia

Ad ogni risposta corretta sarà attribuito 1 punto (0 = punti per risposta non data o errata).
Il punteggio totalizzato corrisponde al voto espresso in trentesimi, con un arrotondamento in eccesso (es.: lo studente che per es. totalizza 19.5 punti avrà un voto di 20/30).
La prova ha una durata di 30 minuti.
La PROVA I, quando superata ha validità per l’intero anno accademico (fino al 2° appello della sessione autunnale).
PROVA 2: MODULO RELAZIONE ASSISTENZIALE E INFERMIERISTICA CLINICA DI BASE
TEST CON 30 DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA: 20 DI INFERMIERISTICA CLINICA E 10 DI RELAZIONE. Il test scritto dura 30 minuti La prova si intende superata in presenza di tutte le seguenti condizioni:
IL 60 % DELLE RISPOSTE CORRETTE (18 risposte corrette/30)
IL RAGGIUNGIMENTO DEL CUT-OFF MINIMO in CIASCUN MODULO
Almeno 12/20 di infermieristica clinica
Almeno 6/10 di relazione assistenziale

IL SUPERAMENTO DEL COLLOQUIO ORALE per il solo MODULO DI INF. CLINICA DI BASE (orientato a valutare la capacità di utilizzo delle conoscenze e di pensiero critico applicati ad un caso assistenziale).Il mancato superamento del TEST scritto non permette l’accesso all’orale. L’ordine di presentazione degli studenti alla prova orale è fissato e comunicato dalla Commissione.

La prova 2 deve essere sostenuta integralmente (scritto ed orale) nel medesimo appello ed esita in un voto in 30° al termine del colloquio orale.
Il mancato superamento dell’orale comporta la ripetizione dell’intera PROVA 2 (scritto+orale). La PROVA II, quando superata ha validità per l’intero anno accademico (fino al 2° appello della sessione autunnale)
Il positivo superamento del TEST e del COLLOQUIO ORALE esita in un voto in 30°determinato dalla media delle votazione riportata nelle due prove.

Valutazione:

Voto Finale

Calendario attività didattiche

Data di inizio del periodo didattico:

Martedì, 16 Febbraio, 2021

Data di fine del periodo didattico:

Sabato, 19 Giugno, 2021