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NEUROPSICHIATRIA INFANTILE

Sede

Scheda dell'insegnamento

Codice attività didattica:

U11439

Anno accademico di immatricolazione:

2013/2014

Anno accademico di erogazione:

2015/2016

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Afferenza:

Corso di Laurea triennale in FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)

Sede:

CREMONA

Settore disciplinare:

NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (MED/39)

Attività padre:

NEUROPSICHIATRIA INFANTILE

Crediti:

Anno di corso:

Docente e Collaboratori:

FONTANILLAS RODRIGUEZ Luis Miguel Responsabile

Ciclo:

Primo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

Prerequisiti:

Fondamenti di
Pediatria
Genetica Medica
Neurologia
Psichiatria

Obiettivi formativi

La neuropsicologia si caratterizza per il suo obiettivo di studiare i processi cognitivi e comportamentali correlandoli con i meccanismi anatomo-funzionali che ne sottendono il funzionamento. Ci si prefigge di sviluppare una competenza scientifica, operativa e professionale nella diagnosi, progettazione e intervento riabilitativo nelle principali patologie delle funzioni cognitive.

Fondamenti sullo sviluppo neuropsicomotorio del bambino, con particolare riferimento agli aspetti patologici, tra i quali le paralisi cerebrali infantili le malattie extrapiramidali e neuromuscolari.extrapiramidali e neuromuscolari.

Contenuti

INTRODUZIONE ALLA NEUROPSICOLOGIA CLINICA 2 – LO SCREENING NEUROPSICOLOGICO 3 – LA MEMORIA: valutazione e diagnosi differenziale 4 – ATTENZIONE E FUNZIONI ESECUTIVE: un continuum 5 – ABILITA’ VISUO-SPAZIALI 6 – NEGLECT 7 – ABILITA’ PRASSICHE 8 – LE DEMENZE: diagnosi differenziale (Malattia di Alzheimer, FTD, LBD, Idrocefalo normoteso)9 – DISTURBI DEL LINGUAGGIO AD EZIOLOGIA NEURODEGENERATIVA
L’approccio al bambino in neuropsichiatria Infantile
La nascita e lo sviluppo della vita psichica
La teoria dell’attaccamento
Lo sviluppo della nozione d’oggetto
L’esame neurologico del neonato e del bambino
Lo sviluppo neuromotorio
La paralisi cerebrali infantili e strumenti di valutazione
Patologia del sistema extrapiramidale
Le malattie neuromuscolari

Programma esteso

1 – INTRODUZIONE ALLA NEUROPSICOLOGIA CLINICA 2 – LO SCREENING NEUROPSICOLOGICO 3 – LA MEMORIA: valutazione e diagnosi differenziale 4 – ATTENZIONE E FUNZIONI ESECUTIVE: un continuum 5 – ABILITA’ VISUO-SPAZIALI 6 – NEGLECT 7 – ABILITA’ PRASSICHE 8 – LE DEMENZE: diagnosi differenziale (Malattia di Alzheimer, FTD, LBD, Idrocefalo normoteso)9 – DISTURBI DEL LINGUAGGIO AD EZIOLOGIA NEURODEGENERATIVA

L’approccio al bambino in neuropsichiatria Infantile
La nascita e lo sviluppo della vita psichica
La teoria dell’attaccamento
Lo sviluppo della nozione d’oggetto
L’esame neurologico del neonato e del bambino
Lo sviluppo neuromotorio
La paralisi cerebrali infantili e strumenti di valutazione
Patologia del sistema extrapiramidale
Le malattie neuromuscolari

Bibliografia consigliata

Lineamenti della Neuropsicologia Clinica. Nuova edizione. Dario Grossi, Luigi Trojano. Carocci editore
ARGOMENTI DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Autori: Giovannni Lanzi, Umberto Balottin Editore Italian university Press

Metodi didattici

Lezione frontale

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Domande aperte scritte e/o interrogazione orale

Valutazione:

Voto Finale

Calendario attività didattiche

Data di inizio del periodo didattico:

Lunedì, 28 Settembre, 2015

Data di fine del periodo didattico:

Venerdì, 22 Gennaio, 2016