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Mutuazioni

LINGUA FRANCESE

ECONOMIA

PERCORSO GENERALE IN ECONOMIA
LINGUA FRANCESE

ECONOMIA

PERCORSO IN TURISMO E TERRITORIO
LINGUA FRANCESE

ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE

AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO
LINGUA FRANCESE

ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE

BUSINESS
LINGUA FRANCESE

ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE

GESTIONE DELLE IMPRESE

Altri insegnamenti del Corso di studio

Anno di corso: 3

ANALISI DELLE DECISIONI AZIENDALI - 6 crediti - A scelta dello studente
ANALISI E CONTABILITÀ DEI COSTI - 9 crediti - A scelta dello studente
BUSINESS ANALYSIS AND MODELING - 6 crediti - A scelta dello studente
BUSINESS ORGANISATION - 6 crediti - A scelta dello studente
DIRITTO DEL LAVORO - 9 crediti - A scelta dello studente
ECONOMIA DEL LAVORO - 9 crediti - A scelta dello studente
ECONOMIA DEL MERCATO MOBILIARE - 9 crediti - Caratterizzante
ECONOMIA DELL'AMBIENTE - 6 crediti - A scelta dello studente
ECONOMIA DELLE AZIENDE DI CREDITO - 9 crediti - Caratterizzante
ECONOMIA E GESTIONE DELLE AZIENDE COOPERATIVE - 6 crediti - A scelta dello studente
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE - 9 crediti - A scelta dello studente
ECONOMIA EMPIRICA - 9 crediti - A scelta dello studente
ECONOMIA PUBBLICA - 9 crediti - A scelta dello studente
FINANCIAL MANAGEMENT MODELS - 9 crediti - A scelta dello studente
FINANZIAMENTI D'AZIENDA - 6 crediti - Caratterizzante
INFERENZA STATISTICA - 9 crediti - Caratterizzante
INFORMATICA E PROBLEM SOLVING - 6 crediti - A scelta dello studente
INNOVAZIONE E PRODUZIONE INDUSTRIALE - 6 crediti - A scelta dello studente
LINGUA FRANCESE - 6 crediti - A scelta dello studente
LINGUA SPAGNOLA - 6 crediti - A scelta dello studente
LINGUA TEDESCA (FAC. ECONOMIA) - 6 crediti - A scelta dello studente
MARKETING - 9 crediti - A scelta dello studente
ORGANIZZAZIONE AZIENDALE - 6 crediti - A scelta dello studente
POLITICA DEL TURISMO E DEI BENI CULTURALI - 9 crediti - A scelta dello studente
PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO - 9 crediti - A scelta dello studente
PROVA FINALE - 4 crediti - Lingua/Prova Finale
PUBLIC ECONOMICS - 9 crediti - A scelta dello studente
REVISIONE AZIENDALE - 6 crediti - A scelta dello studente
RICERCA OPERATIVA - 9 crediti - A scelta dello studente
SCELTE DI PORTAFOGLIO - 6 crediti - Caratterizzante
SOCIOLOGIA DEL TERRITORIO - 9 crediti - A scelta dello studente
SOCIOLOGIA DELL'ORGANIZZAZIONE - 6 crediti - A scelta dello studente
SOCIOLOGIA ECONOMICA - 9 crediti - A scelta dello studente
STAGE - 3 crediti - Per stages e tirocini
STATISTICA PER L'AZIENDA - 6 crediti - A scelta dello studente
STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO - 9 crediti - A scelta dello studente
STRATEGY ANALYSIS - 9 crediti - A scelta dello studente
SUSTAINABLE DEVELOPMENT - 6 crediti - A scelta dello studente
TECNICA PROFESSIONALE - 6 crediti - A scelta dello studente

LINGUA FRANCESE

Attività formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento

Codice attività didattica:

750510

Anno accademico di immatricolazione:

2011/2012

Anno accademico di erogazione:

2013/2014

Tipologia di insegnamento:

A scelta dello studente

Afferenza:

Corso di Laurea triennale in BANCA E FINANZA

Settore disciplinare:

LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE (L-LIN/04)

Lingua:

Italiano

Crediti:

Anno di corso:

Docente e Collaboratori:

FRANZELLI Valeria Responsabile

Ciclo:

Secondo Quadrimestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

110

Prerequisiti:

Livello A1 (elementare) del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER) per le lingue

Obiettivi formativi

COMPRENSIONE ORALE:
- sviluppare delle competenze di comprensione globale e dettagliata;
- espandere il lessico (sensibilizzazione al linguaggio specifico dell’ambito economico-finanziario);
- essere in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che si affrontano normalmente al lavoro, all’università, nel tempo libero;
- saper comprendere l’essenziale di documenti audio e audiovisivi in cui si parla in maniera relativamente lenta e chiara di attualità e tematiche di interesse personale o professionale.
COMPRENSIONE E PRODUZIONE SCRITTE:
- saper comprendere/produrre testi semplici di vario genere su argomenti che sono familiari o di interesse personale;
- essere in grado di descrivere esperienze e fatti, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti;
- saper comprendere/redigere mail e brevi relazioni di carattere informativo e argomentativo;
- implementare le conoscenze grammaticali e lessicali e metterle al servizio della comprensione e della produzione scritte.

Contenuti

Partendo da una base minima di conoscenza della lingua (A1), le 40 ore d’insegnamento sono incentrate sulla comprensione scritta e orale e sulla produzione scritta di documenti attinenti all’ambito professionale e all’attualità francese, fino al raggiungimento del livello B1 del QCER per le lingue. A questo scopo, i contenuti linguistici e culturali affrontati nei testi in adozione sono ulteriormente approfonditi in una dispensa di civiltà, che raccoglie articoli d’attualità adeguati al livello e agli interessi degli apprendenti. La dispensa, a cura della docente, è corredata di esercizi di comprensione, lessico e produzione.
Le 20 ore di tutorship sono dedicate al ripasso e al rafforzamento di alcune funzioni e strutture morfosintattiche previste nel programma.

Programma esteso

Actes de communication:
- Exprimer son opinion
- Formuler une hypothèse
- Exposer un fait
- S’informer
- Rapporter les paroles de quelqu’un
- Exprimer un but, une intention
- Formuler et préciser un argument
- Exprimer la restriction
- Justifier une position
- Exprimer approbation ou désapprobation

Morphosyntaxe
- Les pronoms compléments
- Les pronoms en et y
- Les pronoms possessifs
- Les pronoms relatifs
- Le discours rapporté
- Les constructions impersonnelles
- Le présent (révision)
- Les gallicismes (révision)
- Le passé composé (révision)
- L’impératif (révision)
- L’imparfait
- Le conditionnel
- Le futur
- L’hypothèse
- Le participe présent, l’adjectif verbal et le gérondif
- Les outils de l’argumentation

Lexique
- Les repas, les achats, les habitudes alimentaires
- Le logement (les hôtels, les appartements)
- Le courriel (informel et formel)
- Le travail (la demande d’emploi, le CV, la formation, les métiers, les contrats)
- L’entreprise (les secteurs, les types, l’organisation, les fonctions du personnel)
- La banque
- Les institutions politiques
- La sécurité sociale

Civilisation
- Sections « Repères culturels » du texte "Objectif express vol.1"
- Dossier d’articles d’actualité sélectionnés par l’enseignante et regroupés par thématique.

Bibliografia consigliata

Testi adottati
- Tauzin, Dubois, "Objectif express vol.1" (+CD élève), ed Hachette
- Tauzin, Dubois "Objectif express cahier d'activités", ed. Hachette.
- V. Franzelli, dossier de civilisation, A.A. 2013/2014 (on line a partire da aprile 2014)

Testi consigliati per approfondimenti grammaticali
- Bidaud, Grange, Seghi, “Manuel de français. Corso di lingua francese”, 2012, ed. HOEPLI
- Galey, Danflous, Cazzini Tartaglino, “Francese Grammatica”, 2010, d. Garzanti Linguistica

Metodi didattici

Il corso si rivolge a discenti che hanno prevalentemente una conoscenza elementare della lingua e, comunque, che l’hanno accantonata per almeno due anni, in favore di altri insegnamenti del settore, e della lingua inglese (impiegata anche per alcuni insegnamenti caratterizzanti).
Dati i presupposti, si è scelto di adottare un approccio plurilingue all’apprendimento linguistico, basato sull’intercomprensione tra lingue vicine e che non implica necessariamente la completa padronanza di tutte le abilità.
Il programma del corso prevede di potenziare la comprensione scritta e orale e la produzione scritta, con particolare riferimento ai linguaggi specifici del campo di studio dei discenti, limitando l’esercizio della produzione e dell’interazione orali. In questo modo è possibile fornire all’apprendente concrete competenze linguistiche spendibili all’interno del contesto multilingue europeo sia in ambito professionale che privato.
La comunicazione attraverso le TIC, con la rapidità dell’interazione a distanza, impone innanzitutto una buona competenza passiva e attiva della lingua scritta. Inoltre, il saper comprendere messaggi scritti, audio e audiovisivi, accessibili grazie alle TIC, è una competenza strumentale non solo alla scoperta autonoma della lingua e della cultura straniere, ma anche all’evoluzione professionale, personale e al dialogo interculturale.
Il corso è così strutturato in modo da portare allo sviluppo di tali competenze sino al raggiungimento del livello B1 del QCER.

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Prova scritta della durata di un’ora:
- comprensione orale
- test grammaticale
- test lessicale
- produzione scritta.

Valutazione:

Voto Finale

Calendario attività didattiche

Data di inizio del periodo didattico:

Lunedì, 17 Febbraio, 2014

Data di fine del periodo didattico:

Martedì, 3 Giugno, 2014

Altre informazioni

ORARIO
Corso ufficiale (V. Franzelli)
- lunedì 3 marzo ore 14:30-16:45 AULA B2
- da lunedì 24 marzo fino al 30 maggio ogni lunedì e venerdì ore 14:30-16:45 AULA B2 (aula A1 il 30 maggio)

Tutorial (M. Althaus)
- da lunedì 10 marzo fino al 18 marzo ogni lunedì e martedì ore 16:30-18:30 AULA B2
- da lunedì 24 marzo fino al 29 aprile ogni lunedì e martedì ore 17:00-18:30 AULA B2

RICEVIMENTO V. Franzelli (dal 28 marzo al 30 maggio)
Ogni venerdì dalle 17:00 alle 18:00 (mail: franzell@eco.unibs.it)