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Altri insegnamenti del Corso di studio

Anno di corso: 1

ANATOMIA UMANA (CDL IN SC. MOTORIE) - 10 crediti - Raggruppamento di frequenza
BIOCHIMICA E BIOLOGIA - 10 crediti - Raggruppamento di frequenza
ECONOMIA E DIRITTO DELLE ORGANIZZAZIONI SPORTIVE - 7 crediti - Raggruppamento di frequenza
FISICA E INFORMATICA (CDL IN SCIENZE MOTORIE) - 6 crediti - Raggruppamento di frequenza
LE BASI PSICOLOGICHE, STORICHE E PEDAGOGICHE DELL'ATTIVITÀ MOTORIA - 9 crediti - Raggruppamento di frequenza
LINGUA INGLESE - 3 crediti - Lingua/Prova Finale
SALUTE E ATTIVITÀ MOTORIA : IGIENE, STILI DI VITA E PRINCIPI DI NUTRIZIONE - 6 crediti - Raggruppamento di frequenza
TIROCINIO 1° ANNO (CDL SC. MOTORIE) - 6 crediti - Base

Anno di corso: 2

ATTIVITÀ A SCELTA LIBERA - 6 crediti - A scelta dello studente
ATTIVITÀ SPORTIVE DI SQUADRA - 10 crediti - Raggruppamento di frequenza
FISIOLOGIA UMANA - 9 crediti - Raggruppamento di frequenza
METODOLOGIE DIDATTICHE - 6 crediti - Raggruppamento di frequenza
TECNICA E DIDATTICA DELLE ATTIVITÀ SPORTIVE INDIVIDUALI - 12 crediti - Raggruppamento di frequenza
TEORIA, TECNICA E DIDATTICA DEL MOVIMENTO UMANO - 15 crediti - Raggruppamento di frequenza
TIROCINIO 2° ANNO (CDL SC. MOTORIE) - 1 crediti - Raggruppamento di frequenza

Anno di corso: 3

ATTIVITA' A SCELTA LIBERA TERZO ANNO - 6 crediti - A scelta dello studente
ATTIVITA' SPORTIVE SPECIALISTICHE - 8 crediti - Raggruppamento di frequenza
BASI ETICHE, TOSSICOLOGICHE E SOCIOLOGICHE - 6 crediti - Raggruppamento di frequenza
BASI FISIOPATOLOGICHE E CLINICHE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE - 10 crediti - Raggruppamento di frequenza
BIOMECCANICA DELLE ATTIVITÀ SPORTIVE - 6 crediti - Raggruppamento di frequenza
PROVA FINALE - 4 crediti - Lingua/Prova Finale
SCIENZE CLINICHE APPLICATE - 10 crediti - Raggruppamento di frequenza
STAGES - 4 crediti - Per stages e tirocini
TEORIA E METODOLOGIA DELL'ALLENAMENTO - 6 crediti - Caratterizzante
TIROCINIO 3° ANNO (CDL SC. MOTORIE) - 4 crediti - Caratterizzante

TECNICA E DIDATTICA DEL MOVIMENTO UMANO

Partizione alfabetica AC-DN-OZ

Scheda dell'insegnamento

Codice attività didattica:

U8710

Anno accademico di immatricolazione:

2013/2014

Anno accademico di erogazione:

2014/2015

Partizione:

Cognomi D-N

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Afferenza:

Corso di Laurea triennale in SCIENZE MOTORIE

Settore disciplinare:

METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITA' MOTORIE (M-EDF/01)

Attività padre:

TECNICA E DIDATTICA DEL MOVIMENTO UMANO

Crediti:

Anno di corso:

Docente e Collaboratori:

VICINI MARISA Responsabile

Ciclo:

Annualita' Singola

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

Obiettivi formativi

Obiettivi formativi:
• Conoscere, da un punto di vista epistemologico, il significato del concetto di movimento umano, come si è evoluto nel tempo e nel contesto culturale di oggi (problematiche, effetti, benefici, ecc.
• Comprendere il rapporto che lega le diverse concezioni del movimento alle differenti idee di apprendimento, di didattica e di classificazione del movimento.
• Distinguere le caratteristiche principali delle principali teorie del movimento, delle tecniche e delle didattiche del movimento umano che da esse derivano.
• Sviluppare competenze tecnico – didattiche mirate alla progettazione di percorsi motori, in ambito scolastico, sportivo e del tempo libero, con particolare attenzione all’età evolutiva.

Contenuti

Contenuti:
• Terminologia essenziale: teoria, tecnica e didattica del movimento umano, apprendimento, didattica, conoscenze, abilità, capacità e competenze in ambito motorio.
• Il movimento umano nella cultura contemporanea: problematiche legate alla carenza di movimento (ipocinesia); gli effetti e i benefici del movimento sulla persona.
• Le principali teorie del movimento (scuole di pensiero). Il modello della prestazione umana nelle principali teorie del movimento umano; approfondimento della teoria della multilateralità di Kurt Meinel e della psicocinesi di Jean Le Boulch.
• La progettazione educativa in ambito scolastico ed extra scolastico (tempo libero, società sportiva, ecc. ).
• Rapporto fra teoria, tecnica e didattica.
• Esercitazioni, esemplificazioni pratiche e strumenti per la progettazione di percorsi educativi.

Bibliografia consigliata

Testi di riferimento: dispensa e slides a cura della docente

Bibliografia di approfondimento:
o Lineamenti di teoria e metodologia del movimento umano, Francesco Casolo, Vita e Pensiero, Milano 2004 (cap. 2, 3, 4, 5), ISBN 8834307437.
o Francesco Casolo, Didattica delle attività motorie nell’età evolutiva, Vita e Pensiero, Milano 2011 (cap. 2, 5, 6), ISBN 9788834320723.
o Kurt Meinel, Teoria del movimento, Società Stampa Sportiva, Roma1984 (cap. 4).
o Jean Le Boulch, L’educazione del corpo nella scuola di domani, Scientifiche Magi, Roma 200 (Parte seconda), ISBN 8886801572.
o R.A.Schmidt, C.A. Wrisberg, Apprendimento motorio e prestazione, Società Stampa Sportiva, Roma 2000 (cap. 4,5), ISBN 9788883130403.

Metodi didattici

Metodi didattici: l’attività didattica sarà composta, per ciascun gruppo di studenti, da moduli di tre ore articolati in lezioni teoriche (16 ore ), e in lezioni pratiche da svolgersi in palestra (16 ore), con momenti di laboratorio, in cui gli studenti sono chiamati a riflettere su situazioni/casi legati a temi affrontati durante le lezioni.

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Modalità di verifica:
o Test a risposte chiuse, per verificare le conoscenze relative alla parte teorica (1° parte del modulo).
o Compito 1. Scheda di osservazione di una lezione in situazione reale (con intervista).
o Compito 2. Schede di esercitazione da produrre in riferimento ai temi trattati durante le lezioni pratiche in palestra.
o Compito 3. Progettazione di un percorso didattico.
o Test a risposte aperte, per verificare le competenze progettuali maturate durante la parte pratica (2° parte del modulo)
o Eventuale prova orale per coloro che non avessero prodotto i compiti richiesti, e/o non avessero superato positivamente una o nessuna delle due prove previste in itinere.

Valutazione: voto finale

Valutazione:

Voto Finale

Calendario attività didattiche

Data di inizio del periodo didattico:

Lunedì, 22 Settembre, 2014

Data di fine del periodo didattico:

Venerdì, 12 Giugno, 2015