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FISIOPATOLOGIA

Sede

Scheda dell'insegnamento

Codice attività didattica:

U11128

Anno accademico di immatricolazione:

2016/2017

Anno accademico di erogazione:

2016/2017

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Afferenza:

Corso di Laurea triennale in INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)

Sede:

CHIARI

Settore disciplinare:

PATOLOGIA CLINICA (MED/05)

Attività padre:

FISIOPATOLOGIA

Crediti:

Anno di corso:

Docente e Collaboratori:

RE PAOLO Responsabile

Ciclo:

Annualita' Singola

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

Obiettivi formativi

Al termine del corso di Fisiopatologia lo studente sarà in grado di identificare i principali meccanismi fisiopatogenetici responsabili delle alterazioni dell’equilibrio omeostatico conseguenti allo stato di malattia. Saprà, inoltre, interpretare il significato adattativo dei meccanismi di compenso che l’organismo attua, ai vari livelli, in risposta alle principali modificazioni delle funzioni sistemiche prodotte dai diversi processi patologici.

Contenuti

Fisiopatologia del sistema endocrino
Fisiopatologia del bilancio idrico-salino e dell’equilibrio acido/base.
Fisiopatologia renale.
Fisiopatologia del sistema respiratorio.
Fisiopatologia del sistema cardiocircolatorio.
Fisiopatologia del sangue.
Fisiopatologia epatica.

Programma esteso

1)Fisiopatologia del sistema endocrino. Principi generali su sintesi, increzione e meccanismi d’azione degli ormoni. Alterazioni funzionali delle ghiandole endocrine. Cenni sulla fisiopatologia delle iper- e delle ipo-funzioni endocrine.

2)Fisiopatologia del bilancio idrico-salino e dell’equilibrio acido/base. Principi generali. Fisiopatologia degli edemi. Meccanismi patogenetici dell’alterazione dell’equilibrio acido/base e relativi sistemi di compenso. Cenni sui principali disturbi semplici e misti dell’equilibrio acido / base: forme metaboliche e respiratorie; forme compensate e scompensate.

3)Fisiopatologia renale. Principi generali sull’anatomia e sulla funzionalità renale. Il nefrone: caratteristiche anatomo-funzionali. Processo di formazione dell’urina e sue caratteristiche chimico-fisiche. Insufficienza renale (acuta e cronica): meccanismi patogenetici dell’alterazione della funzione renale e relativi sistemi di compenso. Conseguenze sistemiche dell’insufficienza renale.

4)Fisiopatologia del sistema respiratorio. Principi generali sulla funzionalità del sistema respiratorio. Insufficienza respiratoria (acuta e cronica): meccanismi fisiopatogenetici dell’alterazione della funzione respiratoria e sistemi di compenso. Conseguenze sistemiche dell’insufficienza respiratoria.

5)Fisiopatologia del sistema cardiocircolatorio. Principi generali sulla funzione cardiocircolatoria. Insufficienza cardiaca: meccanismi patogenetici dell’alterazione della funzione cardiocircolatoria e relativi sistemi di compenso. Conseguenze sistemiche dell’insufficienza cardiaca. Fisiopatologia della regolazione della pressione arteriosa: ipertensione, ipotensione e shock.

6)Fisiopatologia del sangue. Principi generali. Costituzione del sangue. Cenni di eritropoiesi. Sindromi anemiche: classificazione, fisiopatologia, meccanismi patogenetici e risposte sistemiche. Fisiopatologia dei principali quadri specifici.

7)Fisiopatologia epatica. Principi generali sull’anatomia del fegato e sulle principali funzioni epatiche. Fisiopatologia dell’ittero. Insufficienza epatica: cenni sulle principali cause e fisiopatogenesi delle manifestazioni cliniche. Cenni sul significato delle prove di funzionalità epatica.

Bibliografia consigliata

G.M. Pontieri,“Patologia e Fisiopatologia Generale”, II ed., Piccin 2007.
V. Vannini, “Guida allo studio della Fisiopatologia Generale”, La Goliardica Pavese, 2004.

Testi disponibili nel catalogo delle biblioteche

Ultimo aggiornamento 10/01/2019

Si invitano gli studenti a verificare sempre la corrispondenza tra la bibliografia consigliata e i testi disponibili

Patologia generale e fisiopatologia generale : per i corsi di laurea in professioni sanitarie / G. M. Pontieri. - 2. ed. - Padova : Piccin, 2007 Vedi nel catalogo

Metodi didattici

Lezioni frontali

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

L’esame va sostenuto integralmente nello stesso appello e prevede:
1. Una PROVA SCRITTA, propedeutica alla prova orale, mediante questionario composto da 60 domande multiple choice. Il tempo a disposizione è di 60 minuti.
Modalità di valutazione prova scritta: la risposta esatta corrisponde a + 0.5 punti; la risposta non fornita o fornita in modo errato corrisponde a 0 punti. Per il superamento della prova scritta è necessario totalizzare un punteggio minimo di 18 punti e rispondere in modo corretto ad un minimo di domande per ogni modulo d’insegnamento.
Il mancato raggiungimento del numero minimo di risposte esatte richiesto per ciascun modulo (anche solo in uno di essi) comporta il NON SUPERAMENTO della prova scritta. Lo studente deve pertanto ripetere integralmente la stessa e lo può fare anche nella medesima sessione.
Il punteggio totalizzato corrisponde al voto espresso in trentesimi, con un arrotondamento in eccesso.
2. Un COLLOQUIO ORALE della sola disciplina Infermieristica clinica, per gli studenti che hanno superato la prova scritta, orientato alla valutazione delle competenze relative al pensiero critico attraverso la discussione di un caso clinico.

Lo studente che non si presenta o non supera il colloquio orale, può iscriversi anche nella stessa sessione con OBBLIGO di ripetizione della prova scritta.
Allo studente che avrà superato positivamente la prova scritta e il colloquio orale sarà attribuito un voto finale in trentesimi. L’eventuale attribuzione della lode, in aggiunta al punteggio massimo di 30 punti, è subordinata alla valutazione unanime della commissione esaminatrice

Valutazione:

Voto Finale

Calendario attività didattiche

Data di inizio del periodo didattico:

Giovedì, 29 Settembre, 2016

Data di fine del periodo didattico:

Lunedì, 12 Giugno, 2017