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DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

Attività formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento

Codice attività didattica:

U11860

Anno accademico di immatricolazione:

2016/2017

Anno accademico di erogazione:

2017/2018

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Afferenza:

Corso di Laurea triennale in ASSISTENZA SANITARIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI ASSISTENTE SANITARIO)

Settore disciplinare:

DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (M-PED/03)

Lingua:

Italiano

Attivita' formativa capogruppo:

METODOLOGIA E DIDATTICA PER LA PROMOZIONE E PER L'EDUCAZIONE ALLA SALUTE

Crediti:

Anno di corso:

Docente e Collaboratori:

GANDOLFI MARCO Responsabile

Ciclo:

Secondo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

Prerequisiti:

Per la fruizione dell’insegnamento non sono necessarie specifiche competenze e/o conoscenze pregresse diverse da quelle richieste per l’iscrizione al Corso di Studio

Obiettivi formativi

Acquisire alcuni elementi fondamentali in ambito comunicativo. Conoscere e comprendere la peer education come metodica utilizzabile nell'ambito dell'educazione alla salute

Contenuti

La comunicazione efficace, gli assiomi della comunicazione, la peer education in ambito sanitario

Programma esteso

Effective communication as a tool for work and interpersonal relationships, the axioms of communication, verbal and non-verbal communication. La peer education come modalità educativa e formativa nell'ambito della promozione della salute

Bibliografia consigliata

Pragmatica della comunicazione umana, Paul Watzlawick, Janet Helmick Beavin, Don D. Jackson
Educazione tra pari

Manuale teorico-pratico di empowered peer education
Alberto Pellai, Valentina Rinaldin, Barbara Tamborini

Testi disponibili nel catalogo delle biblioteche

Ultimo aggiornamento 18/02/2019

Si invitano gli studenti a verificare sempre la corrispondenza tra la bibliografia consigliata e i testi disponibili

Pragmatica della comunicazione umana : studio dei modelli interattivi, delle patologie e dei paradossi / Paul Watzlawick, Janet Helmick Beavin, Don D. Jackson ; traduzione di Massimo Ferretti. - Roma : Astrolabio, stampa 1997 Vedi nel catalogo
Educazione tra pari : manuale teorico-pratico di empowered peer education / Alberto Pellai, Valentina Rinaldin e Barbara Tamborini ; presentazione di Anna Putton. - -Gardolo, [Trento] : Erickson, [2006] Vedi nel catalogo

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

Didattica frontale/lavoro di gruppo

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Elaborato in sottogruppo.
Presentazione frontale

Valutazione:

Voto Finale

Calendario attività didattiche

Data di inizio del periodo didattico:

Lunedì, 26 Febbraio, 2018