Lezioni di area ingegneristica e agraria per le scuole

Area Ingegneria civile, architettura, ambiente e territorio, matematica

“Good Food: la sostenibilità nel piatto, impariamo a scegliere” (classi 3°, 4° e 5°)
“Servizi degli Agroecosistemi” (classi 3°, 4° e 5°)
“Sostenibilità nel settore agro-zootecnico” (classi 4° e 5°)

“Numeri nell'evoluzione delle civiltà" (classi 3°, 4° e 5°)
“Un assaggio di matematica per l’IA" (classi 3°, 4° e 5°)
“Niccolò Tartaglia, ingegno bresciano del Rinascimento" (classi 3°, 4° e 5°)
“Vito Volterra, dall'eccellenza matematica alla passione per il bene comune" (classi 3°, 4° e 5°)
“Numeri per scegliere” (classi 3°, 4° e 5°)
“Dante fra angeli e …Angela” (classi 3°, 4° e 5°)
“Specie invasive: dai dati alle decisioni" (classi 3°, 4° e 5°)
“Dal campo alla tavola: i dati nascosti nella filiera alimentare" (classi 3°, 4° e 5°)
“Conoscere e conservare il patrimonio: competenze e professioni nel restauro architettonico” (classi 4° e 5°)
“Come si legge un edificio storico? Le tracce del tempo nell’architettura” (classi 4° e 5°)
“Salvare l’arte dalla guerra. La tutela del patrimonio culturale italiano durante la Seconda guerra mondiale” (classi 4° e 5°)
“Brescia sotto le bombe. Monumenti, opere d’arte e tutela del patrimonio durante la Seconda guerra mondiale” (classi 4° e 5°)
“L'acqua dopo di noi: dallo scarico ad una nuova risorsa" (classi 4° e 5°)
“Rifiuti o risorse? Dare il giusto valore agli scarti" (classi 4° e 5°)
“Dalla terra ai dati: la nuova era dell'agricoltura” (solo classi 5°)

"Transizione energetica: cosa ci insegna la seconda legge della termodinamica?” (classi 4° e 5°)
“Materiali: la trama dell’innovazione” (classi 4° e 5°)
"Sistemi di visione - Come riconosciamo e misuriamo tramite immagini e telecamere?" (solo classi 5°)
“Sistemi di visione - Telecamere e analisi d'immagine in applicazioni di ricerca” (solo classi 5°)

Riferimenti e contatti

U.O.C. Orientamento

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